Für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern ist regelmäßige Bewegung eine der wichtigsten Voraussetzungen. Neben einem „bewegten Unterricht“ bietet sich dafür auch die Gestaltung der Pausen an. Schon in der Grundschule können Kinder den natürlichen Rhythmus von Ruhe und Bewegung, von Anspannung und Entspannung kennen lernen.
Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
erfahren, was zu einer gesunden Pause gehört und dass sich mit Bewegung leichter lernen lässt
sammeln vielfältige Bewegungserfahrungen
verbessern ihr Fitness und schulen ihre Koordinationsfähigkeit
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
üben den Umgang mit Regeln und nehmen Rücksicht aufeinander
